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教師區


 

水土保持我最行

作者:廖淑靜 老師

適用年級:國小低年級
學習領域:健康與體育
教學時間:2小時

教學目標:
    1. 能感受大自然周遭環境的安全須知,對自己生活所造成的威脅性。
    2. 能利用學校露營區資源,觀察大樹與大地的功能。

    教學重點
    1. 藉由動畫繪本與影片欣賞,了解大樹的功能與水土保持的重要性。
    2. 透過實地踏查校園,觀察大樹爺爺的根系構造。
    3. 觀察下雨過後露營區與籃球場的地面,進行比較與發表其差異。

    教學建議
    1. 善用水土保持與農村再生教育網的教學資源,可協助教師掌握教學活動設計的重點。
    2. 以動態影片引導學習,增進學生學習興趣是最快速且容易的。
    3. 結合在地的情境教學,學生更能深刻體驗與領悟,其教學目標也較容易達成。


其他補充資源:



 

水土保持我最行 附圖,共 1 張



 
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